Reforzar programas de acogida educativa para alumnado extranjero, previniendo abandono y absentismo escolar
Confianza de la verificación: Media
Lo que prometió
«Reforzaremos los programas de acogida educativa para paliar las carencias y necesidades del alumnado extranjero»
Qué pasó
El programa PROA+ recibió 105,9 millones para 2026 y entre sus actividades incluye un Plan de acogida del alumnado inmigrante, además de planes de absentismo y tutorías para centros con alta vulnerabilidad. Pero es un programa general de centros complejos, no una expansión específica de aulas de acogida, y la brecha educativa siguió creciendo: el sistema no reforzó suficientemente las aulas de acogida ni el apoyo lingüístico pese al aumento del alumnado nacido en el extranjero.
Fuentes
2 enlaces«A209. Plan de acogida del alumnado inmigrante e integración en el aula.»
boe.es- La distancia educativa entre los alumnos españoles y los extranjeros se dispara en cuatro años2026-02-16
«Una de las causas mencionadas es que el sistema educativo no ha reforzado suficientemente recursos como las aulas de acogida o los programas de apoyo lingüístico, pese al aumento del 30 % del alumnado nacido en el extranjero en el último lustro, que ya supera el millón de estudiantes.»
aleia.usal.es
Nota de verificación
La segunda fuente es la reproducción en la Universidad de Salamanca de una noticia de El País; el enlace original de El País no estaba accesible. PROA+ es un programa de centros vulnerables, no una línea específica y universal de acogida del alumnado extranjero.